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TREJO-RANGEL, M. A.; FERREIRA, A. M.; MARCHEZINI, V.; RODRIGUEZ, D. A.; OLIVEIRA, M. S.; SANTOS, D. M. Giving voice to the voiceless: connecting graduate students with high school students by incubating DRR plans through participatory mapping. Disaster Prevention and Management: An International Journal, v. 31, n. 2, p. 124-133, 2022. DOI: <10.1108/DPM-03-2021-0100>. Disponível em: <http://doi.org/10.1108/DPM-03-2021-0100>.
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... como proposto por Trejo-Rangel et al. (2022).
... pode ser encontrada na literatura (TREJO-RANGEL et al., 2022).